1、一次教育局“双减”和“六项管理”集体学习和测试；
2、一次辖区内全体义务教育学校校长“双减”和“六项管理”集体学习和测试；
3、辖区内各义务教育学校分别组织一次全体教师“双减”和“六项管理”集体学习和测试；
4、每位校长教师都要印发一套“双减”和“六项管理”应知应会以及政策原文并经常性自学；
5、每个市县、每个学校都要制定一套“六项管理”具体制度并狠抓落实；
6、市、县（区）、学校各级教研每月至少要组织一次关于“双减”“六项管理”、提高课堂教学的有效性专项教研活动；
7、每个义务教育学校要以班级为单位，召开一次“双减”和“六项管理”主题班会；
8、各市县要调动行政、督学、教研等力量，每学期组织一次全覆盖辖区学校的专项视导，每个月通过“四不两直”的方式暗访抽查，狠抓常规落实；
9、各市县每学期至少要组织一次分学科、分年级的全员教师作业设计培训；
10、各市县（区）要针对本地“双减”和“六项管理”落实情况开展一轮调研并进行针对性整改。
学校践行十个一的内容是什么
1、每学期精读一部教育教学理论著作；
2、每学期撰写一篇高质量教育教学论文；
3、具备一专多能，并自觉培养一方面专长；
4、每学期对学生进行一次学法专题指导；
5、每学期进行一次学生家访。
6、每学期看一本好的业务书并做好笔记；
7、每学期精心上好一堂公开课；
8、每学期结对一个尖子生、结对一个贫困生；
9、参加每一次的教研活动；
10对每学期的教学进行反思并写一份心得总结。
