四个层次,分别是:教育目的、培养目标、课程目标、教学目标。
一、教育目的:是国家对教育所要培养人的质量和规格的要求,是各级各类教育的总目的。
二、培养目标:各级各类学校的培养目标,是不同层次、类型的学校或学校的不同专业,所要培养的人才的具体质量规格。
三、课程目标:受教育者在学习完某一课程门类或科目以后,在身心方面所能达到的发展水平。
四、教学目标:指教师的教学目标,在教学过程中完成某一阶段工作时,希望学生能达到的要求和产生的变化结果。
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四个层次,分别是:教育目的、培养目标、课程目标、教学目标。
一、教育目的:是国家对教育所要培养人的质量和规格的要求,是各级各类教育的总目的。
二、培养目标:各级各类学校的培养目标,是不同层次、类型的学校或学校的不同专业,所要培养的人才的具体质量规格。
三、课程目标:受教育者在学习完某一课程门类或科目以后,在身心方面所能达到的发展水平。
四、教学目标:指教师的教学目标,在教学过程中完成某一阶段工作时,希望学生能达到的要求和产生的变化结果。