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尖嘴巴和短尾巴教学反思

时间:2023-06-16 12:14:18阅读:10
教学反思1、在分段讲述环节中,当教师提问“田鼠妈妈有两个什么样的孩子”时,有的孩子只回答出“两只小老鼠”、“一个尖嘴巴一个短尾巴”时,教师没有做出相应的回应,没有继续追问,直接转到了下一个环节。2、讲述第一部

教学反思

1、在分段讲述环节中,当教师提问“田鼠妈妈有两个什么样的孩子”时,有的孩子只回答出“两只小老鼠”、“一个尖嘴巴一个短尾巴”时,教师没有做出相应的回应,没有继续追问,直接转到了下一个环节。

2、讲述第一部分后的提问“为什么让他们各自安家”没有提问。

3、最后一个环节,引导幼儿大胆讲述,如果我没有朋友会怎么样,没有引导幼儿用句式“假如我没有朋友,我会…”讲述。

4、提问幼儿和好朋友发生的趣事时,幼儿说出以后教师没有更深层次的去问,只是问了如果和你的好朋友吵架了你会怎么办,没有问孩子是如何解决问题的。

5、教学目标只完成了重点中的一小部分,理解了故事内容,但是对于尖嘴巴和短尾巴的性格特征没有让孩子了解的更透彻。对于难点“知道与好朋友友好相处”没有明确的让孩子知道应该如何相处。

6、讲故事时,没有语调变化,比较平淡,没有更好的吸引孩子。

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