幼儿使用多的词是什么

名词，幼儿掌握词的类别顺序是先掌握实词，其次掌握动词和形容词。

当孩子已经理解了某个词汇，下次要表达相同的意思，我们可以有意识地换一个词。比如要表示惊讶：“哎呀”、“哇”、“天哪”、“我的天”……当孩子能够开始尝试表达，可以鼓励他用不同的方式、不同的新词汇，描述他感兴趣的事物。比如：“小树”、“西蓝花”、“西蓝花像一棵小树”……。

幼儿使用多的词是什么

你好.无论动词还是名词，应该说基于他们接触到的和最易于使用的最多的词类，若以很难界定.比如，幼儿会说漂漂，这是漂亮，形容词；会说饭饭，这是名词或者动