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学生安全分为哪几类

时间:2023-06-24 18:26:49阅读:7
校园安全的八大种类:一、交通安全;二、饮食安全;三、用电安全;四、宿舍安全;五、体育课、实验课安全;六、日常行为安全;七、集体活动安全;八、心理健康安全。一、交通安全:教育学生遵守交通规则。养成看指挥信号行走

校园安全的八大种类:一、交通安全;二、饮食安全;三、用电安全;四、宿舍安全;五、体育课、实验课安全;六、日常行为安全;七、集体活动安全;八、心理健康安全。

一、交通安全:教育学生遵守交通规则。养成看指挥信号行走的习惯;不抢道;不扒车;不反向行车;不撒把骑车;不翻越公路护栏。

二、饮食安全:注意饮食卫生。不吃过期、霉变食品;不买“三无”产品;住校生不到校外就餐或购买饭菜。

三、用电安全:不在教室、宿舍等地方私拉乱接电线;不用湿手触摸电器;不在宿舍使用电褥子、电炉子、热水器等电器;发现裸露电线及时报告;不玩弄低压电器;不靠近高压电器设施。

四、宿舍安全:不站在或骑跨在阳台栏杆上;不从宿舍楼上往下抛东西;不从高处往下跳;夜间要注意上下床安全。

五、体育课、实验课安全:上体育课时,要有防范意识,不随意投掷器材。实验课时要严格操作程序,按规范操作,不随意动用器材和药品,不携带任何化学药品六、日常行为安全:不携带刀具、火种或其它危险品进入校园;严禁勾引校外人员来校滋事、打架;不进网吧、游戏室、歌舞厅等娱乐场所;不在楼梯、走廊上打闹、挤搡;上下楼梯靠右行,不拥挤、不抢行。

七、集体活动安全:班级、年级组织的户外活动、社会活动等,要事先制定好活动安全方案报经上级批准后方可进行。

八、心理健康安全:广大教职员工要提高心理健康教育的基本知识和技能,对心理上出现问题的学生要给予更多的关爱,积极疏导化解,不能采用简单粗暴的方法,严禁体罚、变相体罚学生或其他侮辱学生人格尊严的行为。学生心理上出现问题可采取适当方法加以排解,如可找老师、家长、学生、朋友等倾诉。出实验室。

学生安全分为哪几类

学生的安全包括人身伤害安全,交通安全,防火防盗安全等

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