一、自学课件。也称自主学习型课件，使用的主体为教学对象。这种类型的教学课件一般都具有相对完整的知识结构，提供相应的形成性练习供学生进行学习评价。
二、理论课件。也称为大课课件，用于理论课教学，使用的主体为教师，根据教师的授课安排，可设计必要的链接和跳转，故有一定的交互性。
三、实验课件。用于实验课教学，使用的主体为参加实验的学生。由于不同学科的实验教学过程和方式差异很大，故此类课件可表现为多种类型，有的以演示为主，有的以交互性为主，有的则是以虚实验为主。
四、网络课件。网络课件以网络作为载体，使用的主体为教学对象，强调交互性、可随意跳转。网络课件一般由专业网站设计，页面的设计和内容安排可表现出不同网站风格。
