教学目标：
（1）能根据注释疏通文意，说出故事内容。
（2）能了解《两小儿辩日》中两个小孩各自的观点，并知道他们说明观点的依据。
教学建议：
教学时，可以先让学生自主阅读课文，读准字音，读通句子。再通过细读重点句，引导学生借助注释理解课文内容，并帮助学生明白故事中蕴含的道理。最后在理清大意的基础上，指导学生反复朗读，并熟读成诵。
规定问题：
（1）某小学教师组织学生应援明星，对此你怎么看？
（2）张远沉迷网络游戏，有一天他来跟你借100元钱，作为老师，你会怎么处理？
面试视频：
六年级下册 第14课 文言文二则：两小儿辩日
六年级下册 第14课 文言文二则：两小儿辩日
六年级下册 第14课 文言文二则：两小儿辩日
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