； ； “少年养志”出自尤宗周的《国学概说》，全句为“幼儿养性、童蒙养正、少年养志、成年养德”。
； ； ；这句话主要是总结了一种教育理念。把人的一生分为四个阶段：0-3岁的幼儿时期，4-13岁的少儿时期，14到成年的青少年时期以及成年以后的成人时期。
； ； “少年养志”就是指的14岁到成年的这个青少年时期的教育理念。具体可展开如下：十三岁之后的青少年知识渐开，理解力亦有显著的发展，渐渐脱离父母的关怀照顾，正是意气风发的学习独立阶段。此时即应迈进“少年养志”的教育。养志，是指鼓舞他们追求崇高的理想的勇气，培养宏观远大的志向。
； 子曰：“吾十有五而志于学”，正是我中华民族青少年们立志向学的典范。处于初中、高中时期的青少年，除了学校正常课业及特别感兴趣的学科书籍外，需要通过阅读，找出自己心中最崇敬、愿意立志仿效的对象，最能激发青少年们“有为者亦若是”的豪情壮志。有了这股积极力量，不仅点燃了青少年立志的热诚，也建立了坚定的信心，因为青少年正处于构思自己未来方向的阶段，此时最需要认同效法的对象，来鼓励他们建立远大的理想抱负，及坚持理想奋斗的勇气。
