优点
1、教学效果优良的课和合格的课占总数的80%。
2、能运用多媒体教学、课件制作等现代化教学手段，引导学生在生活中学习物理知识并应用于生活。
3、学习方式的改变。在教学中能够较充分激发学生学习兴趣，学生学习方式、方法的改变不仅提高了学生主动参与学习的积极性，同时课堂气氛的改善。
存在问题
（1）许多教师教学理念上虽有距离“关注每一位学生的发展”这一要求，还存在一定的差距，不能适应当前学生的学习。
（2）部分教师教案设计及教学中，教学目标的设计不够完整，把握教材的能力欠缺，教学重点不突出，难点不能及时突破。
（3）一些教师课堂教学的导入不够新颖，在激发学生学习兴趣上方法较少。教师课堂用语不够科学规范，练习设计层次性。
（4）个别教师不重视自身综合素养的提升，不重视新技术在教育教学中的应用，忽略课后的作业质量及跟踪辅导，忽略对学生的多元和个性化评价。
5、经常取代学生思考和发言，也是常有的现象。
教学优点缺点和建议
教学的优点缺点和建议是授课者在授完课伍，听课者给予的评价。
例如:在课堂教学中的优点：
1、 对教材掌握比较好，能掌握本单元的以及本节课的教学目标，重难点。
2、 在教学过程中，以问题的形式呈现教学目标，学生有目标，有方向。
3、 在课堂教学中，尽可能让学生吃到有营养既好吃的数学，因此，在这一环节上下功夫备课，做到既有营养又好吃。
缺点
1、课堂上细节讲解不够。2、对学生的带动性不够。 3、整个课堂的气氛不是很活跃，学生的兴奋度还不高，上课有点放 不开。 4、在课堂教学中，老师没有设置一个适合学生学习的情景，导致这 个教学过程不连贯。
建议:积极引导学生树立正确的人生观，价值观，世界观。要有创新的意识和能力。
