学生真正适合学习理科还是文科，产生的根本原因，不是智商，而是性格和学习成长环境！
这也是我总结很多学生的学习后，一直坚持的一个观点：内向的学生，往往听话，因为听话，所以他们努力学习，而小学、初中的内容，对于理解的要求并不高，多数是偏记忆的知识，所以这种努力，就能很见效果，因此他们的成绩就会好，而这会得到家长、老师和其他人的称赞，这种称赞，给他们动力，强化了他们的记忆学习方式，通过反复训练获得高分，但是却缺少了思考、归纳能力，这样的学生， 以“乖乖女”居多。
那些看着调皮并不努力（也喜欢学习）的孩子，他们因为不喜欢循规蹈矩，喜欢“偷懒”，这种偷懒，让他们动脑，而喜欢动脑的他们，往往能解决出难题，这让老师很惊讶，可能会表扬他们“很聪明就是不努力”，而这种称赞，同样会强化他们的意识，通过解答更多难题来证明自己聪明，而不是努力，甚至为了表现自己聪明，而假装不努力。
